LPM IAINU Tuban Finalisasi Dokumen Kurikulum OBE dan Sosialisasikan Template RPS

lpmiainutuban – Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) IAINU Tuban terus memperkuat implementasi Outcome-Based Education (OBE) melalui kegiatan finalisasi dokumen kurikulum berbasis OBE dan sosialisasi template Rencana Pembelajaran Semester (RPS) kepada program studi dan dosen di lingkungan IAINU Tuban pada 18 Agustus 2026 di Ruang Rapat IAINU Tuban.

Finalisasi dokumen kurikulum menjadi tahap awal yang strategis dalam memastikan seluruh komponen kurikulum memiliki keterkaitan dan keselarasan yang jelas. Proses tersebut mencakup penelaahan dan penyempurnaan profil lulusan, Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), bahan kajian, struktur kurikulum, mata kuliah, distribusi beban studi, serta keterkaitan antara CPL dengan mata kuliah dan capaian pembelajaran mata kuliah. Kurikulum berbasis OBE diarahkan untuk memastikan proses pendidikan tidak hanya berorientasi pada materi yang diberikan kepada mahasiswa, tetapi pada capaian dan kompetensi yang harus dimiliki mahasiswa setelah menyelesaikan proses pembelajaran. Oleh karena itu, setiap komponen dalam dokumen kurikulum harus tersusun secara sistematis dan memiliki keterkaitan yang terukur.

Setelah proses finalisasi dokumen kurikulum, kegiatan dilanjutkan dengan sosialisasi template RPS berbasis OBE. Sosialisasi ini bertujuan memberikan pemahaman dan pedoman teknis kepada dosen dalam menyusun RPS yang selaras dengan kurikulum yang telah ditetapkan. Template RPS disusun sebagai dokumen operasional yang menerjemahkan kurikulum ke dalam proses pembelajaran pada setiap mata kuliah. Isian RPS harus mengacu pada dokumen kurikulum, khususnya CPL yang dibebankan pada mata kuliah, Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), Sub-CPMK, bahan kajian, strategi pembelajaran, serta sistem penilaian.

Dengan demikian, penyusunan RPS tidak dilakukan secara terpisah, melainkan menjadi bagian dari rangkaian implementasi kurikulum OBE. Setiap CPMK dan Sub-CPMK dalam RPS harus memiliki keterkaitan dengan CPL program studi, sementara metode pembelajaran dan asesmen dirancang untuk memastikan capaian tersebut dapat diukur. LPM IAINU Tuban juga memberikan penguatan mengenai pentingnya constructive alignment, yakni keselarasan antara capaian pembelajaran, aktivitas pembelajaran, dan asesmen. Pendekatan ini diharapkan mampu mendorong pembelajaran yang lebih terarah dan memastikan bahwa proses perkuliahan benar-benar memberikan kontribusi terhadap pencapaian profil lulusan.

Melalui kegiatan ini, LPM IAINU Tuban menegaskan komitmennya untuk mengawal implementasi kurikulum OBE secara konsisten, mulai dari dokumen kurikulum sebagai landasan, RPS sebagai dokumen operasional, hingga pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran. Finalisasi dokumen kurikulum dan sosialisasi template RPS tersebut diharapkan menjadi langkah penting dalam membangun tata kelola akademik yang lebih sistematis, terukur, dan berorientasi pada capaian mahasiswa. Upaya ini sekaligus menjadi bagian dari penguatan budaya mutu dan peningkatan kualitas akademik IAINU Tuban secara berkelanjutan.